Trabaja como reportero en inglés
Vocabulario
¡Empecemos con el vocabulario que aprendes en estas lecciones!
Adjetivos
En estas lecciones, aprendes a usar los siguientes adjetivos:
| ejemplos |
|---|
Sustantivos
En estas lecciones, aprendes a usar los siguientes sustantivos:
| ejemplos |
|---|
Frases
En estas lecciones, aprendes a usar las siguientes frases:
| Inglés | Español |
|---|---|
| breaking news | noticias de última hora |
| star witness | testigo principal |
| under oath | bajo juramento |
| ejemplos |
|---|
Frases verbales
En estas lecciones, aprendes a usar las siguientes frases verbales:
| ejemplos |
|---|
Verbo frasal
En estas lecciones, aprendes a usar el siguiente verbo frasal:
Reported speech
En estas lecciones, ves muchos ejemplos en los que un hablante introduce en su discurso palabras de otras personas, dichas en otras situaciones. Ese tipo de discurso, en el que usamos palabras que no son nuestras, se llama discurso referido (reported speech).
Existen diferentes modalidades para insertar palabras “ajenas” en lo que nosotros decimos. Las que solemos usar más frecuentemente son el estilo directo (direct speech) y el estilo indirecto (indirect speech).
En cualquiera de esas dos modalidades, solemos añadir un verbo de decir (reporting verb) con el fin de introducir las citas en nuestros enunciados. Los tres verbos de decir más frecuentes en inglés son say(decir), tell(decir) o ask(preguntar). Aquí encontrarás unos ejemplos:
El estilo directo
En el inglés escrito, el discurso referido directo (direct reported speech) va entre comillas, ya que citamos las palabras de otra persona. Solemos usar, además, un verbo de decir (reporting verb) para introducir las palabras del otro; ese verbo, en general, está al final, aunque también puede encabezar la oración o aparecer en medio de lo que estamos refiriendo. Vamos a ver un par de ejemplos:
| ejemplos |
|---|
El estilo indirecto
Cuando le contamos a alguien lo que otra persona dijo o dice, pero decidimos insertarlo como parte de nuestro propio discurso, usamos lo que se conoce como discurso indirecto (indirect speech). El verbo que empleamos para referir el discurso (p.ej. say, tell, etc.) puede estar en presente o pasado, y los verbos del enunciado referido varían o no, en función de esos tiempos. A continuación, verás algunos ejemplos:
| ejemplos |
|---|
Verbo introductorio en presente
Cuando transmitimos las palabras que otra persona acaba de decir, cuando comentamos algo que estamos leyendo o cuando nos referimos a lo que alguien dice con frecuencia, es habitual que conjuguemos el verbo de decir en presente. En esos casos, los tiempos verbales del enunciado referido se mantienen tal como fueron dichos. Veamos algunos ejemplos:
| ejemplos |
|---|
Verbo introductorio en pasado
Si entre el momento en que se dijeron las palabras que referimos y el acto de referirlas transcurre cierto tiempo, usamos el verbo introductorio en pasado. En estos casos, los tiempos verbales de las palabras referidas suelen “retroceder”: el presente (present) se convierte en pasado (past) y el pasado en pasado pluscuamperfecto (past perfect). Asimismo, el pretérito perfecto compuesto (present perfect) por lo general pasa a ser pasado pluscuamperfecto. En síntesis:
Tiempos verbales con verbo introductorio en pasado
simple present → simple past
simple past → past perfect
simple future → conditional
present perfect→ past perfect
Veamos algunos ejemplos:
Cuando el verbo introductorio se usa en pasado, se producen cambios en el enunciado referido que pueden afectar los tiempos verbales (verb tenses), los pronombres (pronouns) y los adverbios (adverbs). Para aprender más sobre estos cambios y sobre el discurso referido, échale un vistazo a este artículo.
Las preguntas en el discurso referido indirecto
Cuando le transmitimos a alguien una pregunta dicha por otra persona, empleamos el discurso referido indirecto (indirect reported speech). Veamos algunos ejemplos:
| ejemplos |
|---|
Verbos de decir
El verbo de decir (reporting verb) empleado habitualmente para referir preguntas es to ask(preguntar), aunque también se pueden utilizar otros verbos o frases verbales como to wonder(preguntarse), to inquire(inquirir), to want to know(querer saber), etc. Aquí incluimos algunos ejemplos:
| ejemplos |
|---|
Preguntas yes o no indirectas
Tiempos verbales, pronombres, adverbios
Para los cambios en los tiempos verbales, los pronombres y los adverbios, aplicamos las reglas que puedes ver en el artículo sobre discurso referido.
Orden
En las preguntas yes o no (”yes”/”no” questions) indirectas, desaparece la inversión que usualmente empleamos para formar preguntas, y el sujeto y el verbo adoptan el orden del enunciado declarativo (statement). Veamos unos ejemplos:
¡Ojo! Do/does/did, los auxiliares que usamos para formar interrogativos y negativos en el simple present(presente simple) y el simple past(pasado simple), desaparecen en las preguntas “yes” o “no” indirectas.
Las conjunciones if y whether
En las preguntas indirectas “yes” o “no”, debemos insertar las palabras if(si) o whether(si) a continuación del verbo de decir (reporting verb) elegido. Ambas son intercambiables y no es posible omitirlas. Aquí verás algunos ejemplos:
| ejemplos |
|---|
Preguntas informativas indirectas
Tiempos verbales, pronombres, adverbios
Para los cambios en los tiempos verbales, los pronombres y los adverbios, aplicamos las reglas que vemos en el artículo sobre discurso referido.
Orden
En las preguntas informativas indirectas indirect question word questionso indirect wh-questionsdesaparece la inversión que empleamos para formar preguntas directas, y el sujeto y el verbo adoptan el orden del enunciado declarativo (statement). Veamos algunos ejemplos:
Preguntas informativas indirectas sobre el sujeto
Cuando transmitimos una pregunta informativa que busca obtener información sobre el sujeto (subject) de la oración, el orden de esa pregunta se conserva en la pregunta informativa referida. Veámoslo en ejemplos:
Para aprender más sobre cómo hacer preguntas en el discurso referido indirecto en inglés, échale un vistazo a este artículo
¡Ponte a prueba!
¿Quieres repasar el vocabulario que aprendiste en estas lecciones? ¡Haz clic aquí!
Conversación en inglés
¡Genial! Ahora, veamos cómo se usan el vocabulario y la gramática que acabas de aprender en una conversación en inglés.
¿Quieres aprender más sobre trabajar como reportero en inglés? ¡Consulta los siguientes artículos!
