Click here to see the conjugations of doen and zien. | Haz click aquí para ver las conjugaciones de doen y zien. |
Click here to see the conjugations of gaan, slaan and staan. | Haz click aquí para ver las conjugaciones de gaan, slaan y staan. |
What made it hard was not the conjugations, subjunctive, accents etc. | Lo que lo hacía difícil no eran las conjugaciones, el subjuntivo, acentos, etc. |
You can view the conjugations of these verbs in the long list of strong verbs?. | Usted puede ver la conjugación de estos verbos en la larga lista de verbos irregulares. |
You can view the conjugations of these verbs in the long [[ir03 | list of strong verbs]]. | Usted puede ver la conjugación de estos verbos en la larga [[ir03|lista de verbos irregulares]]. |
After learning the conjugations for the preterite tense, both regular and irregular, students must become accustomed to its uses. | Después de aprender las conjugaciones para el tiempo pretérito, regulares e irregulares, los estudiantes deben acostumbrarse a sus usos. |
After learning the conjugations for the imperfect tense, both regular and irregular, students must become accustomed to its common uses. | Después de aprender las conjugaciones para el tiempo imperfecto, tanto regular como irregular, los estudiantes deben acostumbrarse a sus usos comunes. |
This storyboard model assumes that students have already learned the conjugations of ser and estar and their differences of use. | Este modelo de storyboard asume que los estudiantes ya han aprendido las conjugaciones de ser y estar y sus diferencias de uso. |
Some verbs may also be conjugated in passive or active voice, press [Passive]/[Active] to show the conjugations in the selected voice. | Algunos verbos pueden ser conjugados en voz pasiva o activa, pulse [Pasivo]/[Activo] para mostrar las conjugaciones en la voz seleccionada. |
After learning the conjugations of ser and estar, students should focus on understanding the basic difference between the two. | Después de aprender las conjugaciones de ser y estar, los estudiantes deben centrarse en la comprensión de la diferencia básica entre los dos. |
