Create a storyboard that identifies recurring themes in Silas Marner. | Crear un guion gráfico que identifique temas recurrentes en Silas Marner. |
Silas Marner is a tale of love and overcoming setbacks. | Silas Marner es una historia de amor y superar los reveses. |
Create a visual plot diagram of Silas Marner. | Crear un diagrama de trama visual de Silas Marner. |
In Silas Marner, Godfrey Cass has many dilemmas that he is unfortunately never able to rectify. | En Silas Marner, Godfrey Cass tiene muchos dilemas que lamentablemente nunca puede rectificar. |
Using the Silas Marner example, show students what a finished product looks like. | Usando el ejemplo de Silas Marner, muestre a los alumnos cómo es un producto terminado. |
Student Instructions Demonstrate your understanding of the vocabulary words in Silas Marner by creating visualizations. | Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Silas Marner mediante la creación de visualizaciones. |
Identify the major characters in Silas Marner and type their names into the different title boxes. | Identifique a los personajes principales de Silas Marner y escriba sus nombres en las diferentes cajas de título. |
The finished product is much like a picture book, with one cell depicting each chapter of Silas Marner. | El producto final es muy similar a un libro de imágenes, con una célula que representa cada capítulo de Silas Marner. |
For classes with daily computer access, students can create their board after each Silas Marner chapter. | Para las clases con acceso a una computadora todos los días, los estudiantes pueden crear su tablero después de cada capítulo Silas Marner. |
Thus, whilst in many ways surprising, this reading of Silas Marner in effect re-places the novel in its context. | Así, a pesar de ser sorprendente, esta lectura de Silas Marner en efecto reemplaza a la novela en su contexto. |
