Traducción
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Palabra por palabra
Ejemplos
Se explicará a los niños lo que van a observar, destacando cómo tienen los animales cubierto su cuerpo, cuantas patas tienen, de qué se alimentan, dónde viven, cómo los cuidan, etc. | The teacher will explain to the children what they are going to observe, emphasizing how the animals bodies are covered, how many legs they have, what they are fed, where they live, how they are taken care of, etc. |
¿Sabe cuántas patas tiene un pescado o un pollo? | Do you know how many legs a fish or a chicken has? |
¿Cuántas patas tiene un ciempiés? | How many legs does a centipede have? |
¿Cuántas patas tiene un pollo? | How many legs does a chicken have? |
Si fueses a poner junos a estos animales, ¿cuántas patas habrían? | If you were to put all these animals together, how many feet would there be? |
¿Cuántas patas tiene la mesa? | How many legs does the table have? |
¿Por qué importa cuántas patas tiene un animal para las bases de datos de pérdidas por desastres? | Why does it matter how many legs has an animal for disaster losses databases? |
¿Alguna vez has contado cuántas patas tiene un ciempiés? | Have you ever counted how many legs a centipede has? |
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