she/he
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Nuttal inchi: she/he mixes with the chicha so that it ferments. | Nuttal inchi: se mezcla con la chicha para que fermente. |
From this point, she/he can see the interior of the small room. | Desde este punto, hubiese puede ver el interior de la pequeña habitación. |
After a quick glimpse, she/he bends over and creeps in, head first. | Después de un rápido vistazo, hubiese plegados sobre y se arrastra, primero la cabeza. |
Is it likely she/he will take my case? | ¿Es probable que acepte mi caso? |
If the reader of the review has her/his interest piqued, she/he might read the entire book. | Si el lector de la revista tiene despierto su interés, él/ella podría leer el libro entero. |
The parent tells us she/he will not be working/in school due to temporary incapacitation not to exceed 90 days and 2. | El padre nos informa que no trabajará/asistirá a la escuela por incapacidad temporaria no mayor a 90 días y 2. |
Above all, she/he should have excellent research and writing skills in English, and, preferably, some project management experience. | Asimismo, es imprescindible que disponga de excelentes competencias en investigación y redacción, y se valorará positivamente la experiencia en gestión de proyectos. |
H.- In conclusion, the user/visitor is solely responsible for any use she/he makes of the services, contents, links or hypertext contained in this web-site. | H.- En definitiva, el Usuario es el único responsable del uso que realice de los servicios, contenidos, enlaces (links) e hipertexto incluidos en el sitio web. |
The translations should be clear enough so the designer can apply to the design, even if she/he does not speak the language. | Las traducciones deben ser lo suficientemente claras como para que quien se encarga del diseño pueda elaborar los productos aun si no habla el idioma en que están escritos. |
How can you be sure that she/he really love? | ¿Cómo puedes estar seguro/a de que realmente le encantará? |
Ask the teacher how she/he likes to be contacted. | Pregunte al maestro cómo puede ella/él ser contactado. |
Ask the teacher how she/he likes to be contacted. | Pregunte al maestro cómo pueden ella/él ser contactado. |
In other words, ask that one how she/he is doing. | En otras palabras, pregúntale a el o ella como están. |
I hoped the door opened up, but she/he didn't open up | Esperaba que la puerta se abriera, pero no se abrió. |
Trying to make the survivor talk when she/he is not ready. | Tratar de hacer que hable el sobreviviente cuando él/ella aún no está listo. |
We had become a theater: she/he was acting, I was directing and the rest applauded. | Éramos un teatro: ella/él actuaba, yo dirigía y los demás aplaudían. |
The Personal Legend is manifest in his enthusiasm for what she/he does. | La Leyenda Personal se manifiesta a través del entusiasmo con lo que hace. |
The parent provided document/s to show she/he will be returning to work or school. | El padre proporcionó documento/s para mostrar que regresará al trabajo o la escuela. |
I'm sure she/he loves you so much, because you're cute. | Seguro que te quiere un montón porque eres muy guapa. |
How do I know when she/he is full? | ¿Cómo sé cuando ella está satisfecha? |
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