preterite

With it phenomenology was relegated to being a preterite inspiration.
Con ello la fenomenología queda relegada a ser una inspiración pretérida.
The verbs ser and ir in the preterite have identical verb forms.
Los verbos ser e ir en el pretérito tienen formas verbales idénticas.
Sometimes Gabriel uses the preterite incorrectly.
A veces Gabriel utiliza el pretérito de modo incorrecto.
Next, have students use the new preterite verb in an appropriate sentence.
Luego, haga que los estudiantes usen el nuevo verbo pretérito en una oración apropiada.
This last category of the preterite includes verbs that end in -aer, -eer, oír, or -oer.
Esta última categoría del pretérito incluye los verbos que terminan en -aer, -eer, oír o -oer.
For example, specifying a defined time-frame for preterite, or a routine action for imperfect.
Por ejemplo, especificando un período de tiempo definido para pretérito, o una acción de rutina para imperfecto.
The -CAR, -GAR, -ZAR category of preterite is really a subset of the regular -AR category.
La categoría -CAR, -GAR, -ZAR de preterite es realmente un subconjunto de la categoría -AR regular.
Below each image, students will provide their text, highlighting the use of imperfect, preterite, or both.
Debajo de cada imagen, los estudiantes proporcionarán su texto, destacando el uso de imperfecto, pretérito, o ambos.
Arguably the most straightforward situation in which preterite and imperfect tenses work together is with interrupting actions.
Podría decirse que la situación más directa en la que los tiempos pretéritos e imperfectos trabajan juntos consiste en interrumpir las acciones.
There are two voices (active and mediopassive), two moods (indicative and imperative), and two tenses (present and preterite).
Hay dos voces (activa y mediopasiva), dos modos (indicativo e imperativo) y dos tiempos (presente y pretérito).
Have students create a T-Chart storyboard, like this model, to practice and demonstrate their understanding of preterite vs. imperfect.
Pida a los estudiantes que creen un storyboard de T-Chart, como este modelo, para practicar y demostrar su comprensión de pretérito vs. imperfecto.
They are either regular in the preterite like pensar or they fall into a different category altogether like querer (a new stem).
Son regulares en el preterito como pensar o caen en una categoría diferente al conjunto como querer (un tallo nuevo).
After learning the conjugations for the preterite and imperfect tenses, students will need to focus on how the two work together.
Después de aprender las conjugaciones para el pretérito y los tiempos imperfectos, los estudiantes tendrán que centrarse en cómo los dos trabajan juntos.
Students should, however, be wary of assigning specific times, as it can appear misleading to use the preterite for specific time-frames.
Sin embargo, los estudiantes deben tener cuidado de asignar tiempos específicos, ya que pueden parecer engañosos usar el pretérito para plazos específicos.
For each cell students will include original sentences using the targeted verb form in the preterite as well as create a matching scene.
Para cada celda los estudiantes incluirán oraciones originales utilizando la forma de verbo objetivo en el pretérito, así como crear una escena coincidente.
The following storyboard activity is meant to help students practice using this regular pattern and sets of Spanish preterite endings.
La siguiente actividad de guion gráfico está diseñada para ayudar a los estudiantes a practicar usando este patrón regular y conjuntos de terminaciones pretéritas españolas.
Once students have mastered the conjugations and uses of preterite and imperfect, they are ready to be challenged on all the material together.
Una vez que los estudiantes han dominado las conjugaciones y usos de pretérito e imperfecto, están listos para ser desafiados en todo el material juntos.
Now that students have learned each of the preterite categories and their exceptions, they are ready to put them all together into a unified story.
Ahora que los estudiantes han aprendido cada una de las categorías pretéritas y sus excepciones, están listos para reunirlas en una historia unificada.
These verbs use a new stem that must be memorized and a different, though similar, set of endings to other preterite verb categories.
Estos verbos utilizan un nuevo tallo que debe ser memorizado y un conjunto diferente, aunque similar, de terminaciones a otras categorías de verbo pretérito.
After learning the conjugations for the preterite and imperfect tenses, students should focus on understanding the different applications of each.
Después de aprender las conjugaciones para el pretérito y los tiempos imperfectos, los estudiantes deben centrarse en la comprensión de las diferentes aplicaciones de cada uno.
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